El trabajo final del proyecto

Una evidencia fundamental en el desarrollo de los proyectos de aprendizajes es el trabajo final, en este trabajo se pone en juego todos los aprendizajes y creatividad de los niños y niñas que se han ido sumando durante todo el desarrollo del proyecto. Este trabajo final nos permitirá demostrar a toda la comunidad educativa de los logros de aprendizajes del grupo.

Muchas veces tenemos la ideas que los trabajos finales deben colindar con la perfección sobre todo por la exposición que tendrá este trabajo, pero debemos recordar que nosotros no somos responsables de este trabajo, sino  nuestros niños y niñas, y con ellos como corresponde de acuerdo a sus características podrían tener cambios en cualquier momento y salir quizás del esquema que estaba planificado lo que no permitirá en alguna medida que calce en los estándares de una buena presentación de acuerdo a nuestro criterio de adulto. Los niños y niñas tienen una organización diferente y la fluidez de su creatividad se ve manifestado cuando una situación se torna interesante y al ser el o ella el protagonista  y responsable de su aprendizaje, debemos considerar que ellos toman el control de sus propuestas, organización, planificación y ejecución; que harán que la argumentación que sustente la presentación del trabajo final sea más interesante y con detalle debido a que paso a paso los niños y niñas han construido sus aprendizajes.

El trabajo final nos permitirá observar y analizar lo que los niños y niñas han está haciendo, por qué y para que lo están haciendo y adicionalmente se podrá evidenciar el compromiso que tienen con el proyecto ejecutado ya que este es responsable de la propia gestión de su aprendizaje.

Aunque no siempre es posible es importante considerar la participación de los padres de familia en la presentación del trabajo final del proyecto, para que los niños y niñas con sus propias palabras puedan comunicar todo el proceso que siguieron para obtener ese resultado, todos seremos testigos de las diferentes formas de investigar, de recopilar información y de presentar la información.

El trabajo final es una estrategia para reflexionar sobre el proceso de realización del proyecto, es un recursos que nos permitirá analizar las dificultades que se han encontrado en el camino pero también cuales fueron las alternativas de solución a estas dificultades lo que resulta importante para la trascendencia del aprendizaje, así mismo nos permite al valoración de la información y de la experiencias; y claro esta el rol que cada miembro del equipo ha asumido para la ejecución del proyecto.

Finalmente, les recomendamos que guarden los trabajos finales para que los niños y niñas puedan observar la evolución de sus trabajos.

¡Hasta la próxima!

Experiencia con Santillana Proyectos

Estimados profesores:

A continuación hemos realizado una entrevista a la profesora Cecilia Roxana Chung Medina, de la Institución Educativa Hosanna, responsable del aula de segundo grado y que viene trabajando con Santillana Proyectos.

¿Por qué decidiste usar proyectos Santillana en este año escolar?

El año pasado asumimos el reto de trabajar bajo este nuevo método de aprendizaje y pensamos en editorial Santillana de inmediato pues ya venimos trabajando desde hace varios años con ellos y sus propuestas siempre son buenas, nos alegró saber que ya venían trabajando esta propuesta hace un tiempo. Nos reunimos con las responsables de los proyectos y nos encantó la propuesta que también venia con una capacitación en la PUCP para las docentes para mejorar la aplicación de los proyectos.

¿Qué te parece trabajar con proyectos?

Es un reto como docente asumir una propuesta nueva que no solo era nuevo para mí sino también para mis alumnos, pero poco a poco fuimos mejorando y les fue gustando esta nueva forma de trabajo. Me encanta la idea de trabajar bajo una metodología en la que los chicos logren no solo conocer el lugar donde viven, sino que lleguen a realizar una propuesta frente a una problemática observable y que ellos puedan ir descubriendo que pueden solucionarlo desde donde les toca.

¿Qué has podido observar en tus niños y niñas durante el trabajo con proyectos?

Me he podido dar cuenta que son muy observadores, que están al tanto de lo que pasa a su alrededor como, por ejemplo, los problemas que tiene nuestro planeta si no lo cuidamos. También que quieren ser escuchados y que son felices tratando de dar solución a estos problemas y participar ayudando desde su colegio.

¿Crees que a partir de tu experiencia con proyectos Santillana debes seguir haciendo uso de los proyectos?

Creo que he aprendido mucho con esta nueva metodología, fue todo un reto asumirlo, pero valió la pena, la propuesta es muy interesante y va de la mano con la propuesta del currículo. Ya tengo la noticia de dos proyectos nuevos que se vienen con Santillana para el nivel que trabajo el próximo año y estoy encantada.

¿Qué les dirías los demás profesores/as para promover el trabajo con proyectos en el aula?

Les diría que no tengan temor al cambio, que la educación cambia constantemente, que no debemos quedarnos en lo que ya sabemos sino seguir redescubriendo lo nuevo en educación y sus nuevas propuestas metodológicas. Además, el Ministerio de Educación es uno de los primeros en poner en marcha este método aprendizaje basado en proyectos, pues vio la importancia de enseñar a los niños a trabajar en equipo, a fomentar espacios de diálogos, a que los niños reflexionen, que den propuestas de soluciones, que sean competentes y desarrollen todo su potencial.

Cuéntanos una anécdota que te haya ocurrido en el desarrollo de uno de los proyectos.

Cuando empezamos el proyecto busqué una canción que podamos cantar antes iniciar nuestro proyecto y así fue, esta canción la cantábamos cada vez que íbamos a empezar a trabajarlo en clase. La canción es desconocida, pero se ajustaba mucho al proyecto “Mi Distrito”. Cuando estábamos finalizando el proyecto me di cuenta de que en el libro estaba la propuesta de crear una canción sobre el proyecto y me dije perfecto ya lo tenemos, y decidí presentarlo en la presentación final del proyecto. Los chicos estuvieron muy felices cantándoles a sus papás y ellos muy contentos con la propuesta desarrollada.

Los invitamos a revisar Santillana Proyectos Primaria y poder tener la experiencia de aprendizaje que ha tenido la profesora Cecilia con sus niños y niñas.

No te olvides de dejarnos tus comentarios.

¡Hasta pronto!