Los recursos del entorno web para los proyectos

Los recursos tecnológicos se consideran en la actualidad parte importante en el aprendizaje. Por ello, las tecnologías de la información y la comunicación se encuentran presentes en el desarrollo de nuestros cuadernos de aprendizaje.

Los recursos del entorno web posibilitan la interacción de los niños entre sí y la conformación de redes educativas. Asimismo, los contenidos publicados en el espacio virtual permiten afianzar la búsqueda de la información que se requiere para el desarrollo de los proyectos.

En estos tiempos en los que el conocimiento evoluciona tan rápido, esta es una nueva forma de concebir los recursos, pasando del material concreto y no estructurado, a los recursos virtuales. Igualmente, es una forma clara de evidenciar la actualización de las formas de enseñar y de aprender. Por este motivo, los niños tienen que estar permanentemente actualizados en esta área.

Los docentes que desarrollan sus acciones pedagógicas teniendo como base el constructivismo, conocen su rol de mediación en las interacciones que se evidencian en el aprendizaje de los niños. En esta tarea, los ayuda la aplicación de los recursos web, pues hacen posible la búsqueda conjunta de diferentes formas de solucionar los problemas, para luego tomar decisiones o presentar diversas alternativas de solución pertinentes para el contexto (tiempo y espacio).

Debido a que para los niños es más interesante aprender de forma interactiva, Internet se ha convertido en un aliado del aprendizaje, en un valioso aliado que hace más dinámico y participativo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Indudablemente, los recursos del entorno web ofrecen una valiosa oportunidad para cambiar nuestra forma de desarrollar las actividades de aprendizaje, con herramientas que rediseñan la información de manera distinta, pero con el mismo fin de siempre: brindar calidad en nuestro servicio educativo.

Les recomendamos que guarden los trabajos finales para que los niños puedan observar su evolución.

¡Hasta la próxima!

¿Por qué son importantes los organizadores visuales en el desarrollo de los proyectos?

En los cuadernos de trabajo de Santillana Proyectos encontrarás diferentes tipos de organizadores visuales, como los mapas conceptuales, los esquemas, los cuadros comparativos, los cuadros sinópticos, las líneas de tiempo, los organigramas, etc., todos los cuales constituyen importantes recursos pedagógicos para organizar la información del tema que se desarrolla en el proyecto. Recordemos que los organizadores visuales o gráficos son parte de la corriente constructivista, la cual considera al niño como el protagonista de sus aprendizajes.

Los organizadores visuales ayudan a los niños a resaltar la información más importante. Igualmente, permiten establecer los conceptos y el vocabulario que se utilizará en el desarrollo del proyecto, que son insumos para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo. Asimismo, posibilitan que el  conocimiento que ya tienen se integre con el nuevo, lo cual es la fuente del nuevo aprendizaje.

La estructura de los organizadores visuales permite también la jerarquización de la información. Por ello, es importante que los niños puedan desarrollar, con el acompañamiento del profesor, los organizadores que se proponen en los cuadernos de trabajo de los proyectos.

Al incorporar las imágenes y las palabras o los textos, los organizadores gráficos mantienen a los niños involucrados en su aprendizaje, desarrollándose de ese modo la colaboración y la cooperación.

Cuando desarrollemos organizadores visuales con los niños, debemos considerar que las ideas clave y los conceptos sean claros y concisos, para poder concitar su  atención. No debemos olvidar las palabras de enlace, las cuales permiten unir los conceptos y establecer el nexo entre todas las imágenes y los textos.

Recordemos que los saberes previos son una fuente muy valiosa para la construcción de los organizadores visuales, pues toda la información que los niños tengan como producto de experiencias anteriores enriquece su aprendizaje.

Te invitamos a revisar los cuadernos de trabajo de Santillana Proyectos, donde podrás encontrar diversos tipos de organizadores visuales, que se convertirán en una estrategia muy valiosa para el logro de aprendizaje de tus estudiantes.

No olvides dejarnos tus comentarios. ¡Hasta la próxima!

El trabajo final del proyecto

Una evidencia fundamental en el desarrollo de los proyectos de aprendizajes es el trabajo final, en este trabajo se pone en juego todos los aprendizajes y creatividad de los niños y niñas que se han ido sumando durante todo el desarrollo del proyecto. Este trabajo final nos permitirá demostrar a toda la comunidad educativa de los logros de aprendizajes del grupo.

Muchas veces tenemos la ideas que los trabajos finales deben colindar con la perfección sobre todo por la exposición que tendrá este trabajo, pero debemos recordar que nosotros no somos responsables de este trabajo, sino  nuestros niños y niñas, y con ellos como corresponde de acuerdo a sus características podrían tener cambios en cualquier momento y salir quizás del esquema que estaba planificado lo que no permitirá en alguna medida que calce en los estándares de una buena presentación de acuerdo a nuestro criterio de adulto. Los niños y niñas tienen una organización diferente y la fluidez de su creatividad se ve manifestado cuando una situación se torna interesante y al ser el o ella el protagonista  y responsable de su aprendizaje, debemos considerar que ellos toman el control de sus propuestas, organización, planificación y ejecución; que harán que la argumentación que sustente la presentación del trabajo final sea más interesante y con detalle debido a que paso a paso los niños y niñas han construido sus aprendizajes.

El trabajo final nos permitirá observar y analizar lo que los niños y niñas han está haciendo, por qué y para que lo están haciendo y adicionalmente se podrá evidenciar el compromiso que tienen con el proyecto ejecutado ya que este es responsable de la propia gestión de su aprendizaje.

Aunque no siempre es posible es importante considerar la participación de los padres de familia en la presentación del trabajo final del proyecto, para que los niños y niñas con sus propias palabras puedan comunicar todo el proceso que siguieron para obtener ese resultado, todos seremos testigos de las diferentes formas de investigar, de recopilar información y de presentar la información.

El trabajo final es una estrategia para reflexionar sobre el proceso de realización del proyecto, es un recursos que nos permitirá analizar las dificultades que se han encontrado en el camino pero también cuales fueron las alternativas de solución a estas dificultades lo que resulta importante para la trascendencia del aprendizaje, así mismo nos permite al valoración de la información y de la experiencias; y claro esta el rol que cada miembro del equipo ha asumido para la ejecución del proyecto.

Finalmente, les recomendamos que guarden los trabajos finales para que los niños y niñas puedan observar la evolución de sus trabajos.

¡Hasta la próxima!